Se concentrer sur une modélisation de domaine et de métier.
Papier + crayon
Pour chaque binôme, un binôme joue le rôle de l'expert métier, l'autre d'un concepteur de SI.
L'expert métier et le concepteur décident en commun d'une activité de l'expert métier pour laquelle le concepteur n'est pas expert. On pourra choisir une activité associative, familiale, professionelle, etc.
Le sujet devra être validé par l'enseignant avant que le travail ne commence.
Construire un modèle du domaine (diagramme de classes ) complété par autant de diagrammes d'activités que nécessaire pour atteindre une bonne compréhension des objets du domaine et du fonctionnement du métier.