Ecoles thématiques CNRS / CNRS Summer Schools

Enaction et sciences cognitives / Enaction and Cognitive Science

Ecole 2007 : du 7 au 17 septembre 2007 - Fréjus (France)




 

Pierre Marchand

Status University teacher
University / Laboratory

Psycho-sociologue (Paris IX Dauphine) ; Enseignant, 25 ans, IAE de Paris I ; "régénération des systèmes complexes"

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Laboratory website Voir Afscet-Café, groupe de l'Association Française des Systèmes
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Research theme

1- CLES : L'apprentissage - "Parole / corps / esprit " - Passage du UN au Multiple,   de la personne   comme individu à la masse des êtres de son environnent - Qu'est-ce qu'il y a d'enseignable ?

2.- QUESTIONNEMENT :   A l'instar de l'oeuf et la poule, deux propos :

L'ACQUISITION DE SAVOIRS (A) et LE MODE DE LEUR TRANSMISSION (B), semblent se "féconder" réciproquement. Chacun, corrélatif de l'autre, s'exhibe dans une boucle dont on a perdu la clé. Comment faire émerger " la vie " de ce système clos ? Ces conditions d'existence au principe d'énaction correctement posées, comment frayer la voie à des concepts signifiant différents niveaux de compréhension de fonctionnement de ce couple A /B ?

3.   ESSAI : Recherche sur la généralisation (variété de lieux) d'un Institut de la culture basé sur une catégorisation originale des domaines de connaissance, habituellement accrédité.

Video and experimental material