Ecole 2009: from 20 to 26 july, 2009 - Cap Hornu Center, France
You will find here the texts proposed by the 2009 invited speakers.
M. Bitbol, Physique quantique et cognition, Revue Internationale de Philosophie, 212, pp. 299-328, 2000
Bibliographie, articles en ligne : http://pagesperso-orange.fr/michel.bitbol/page.garde.liste.html
Joëlle Le Marec, Nouveau regard sur le terrain en communication : Les banques d’images des organismes scientifiques, Communication & langages – n° 157 – Septembre 2008
Joëlle Le Marec, Ce que le « terrain » faits aux concepts : vers une théorie des composites, Habilitation à Diriger des Recherches, Université Paris 7, 2001.
Bibliographie : Laboratoire C2SO
Charles Lenay, Investigating the subjective experience of using sensory augmentation devices. Scientific studies of Cognitive Technologies, Workshop on Key Issues in Sensory Augmentation, Brighton UK, 26-27 March, 2009.
John Stewart, Alternatives à l'objectivisme : la construction des faits scientifiques (version courte des deux textes qui suivent)
John Stewart, Les Sciences Cognitives : objectivisme versus constructivisme, Working draft, 2009.
John Stewart, La construction sociale des objets scientifiques, Working draft, 2009.
Jacques Theureau, Chapitre 1 et Chapitre 2 de Le Cours d'action : méthode développée, Octarès, Toulouse, 2006.
Jacques Theureau, Annexes et Figures de l'annexe de Le Cours d'action : méthode réfléchie, Octarès, Toulouse, 2009.
Jacques Theureau, L'observatoire des cours d'action et des cours de vie relatifs à une pratique, conférence in B. Cahour, C. Licoppe (orgs). Atelier : L'apport de la confrontation aux traces de sa propre activité, 2-3 avril, Paris. [version remaniée destinée à la Revue d’Anthropologie des Connaissances]
Nicolas Donin et Jacques Theureau, Theoretical and methodological issues related to long term creative cognition: the case of musical composition, Cogn Tech Work, 9:233–251, 2007.
Bibliographie, articles en ligne sur le programme de recherche générique et paradigmatique cours d'action : http://www.coursdaction.fr
Voir aussi le site de l'Équipe de recherche Analyse des Pratiques Musicales, qui montre l'intégration du programme de recherche générique et paradigmatique 'cours d'action' dans un programme de recherche à la fois spécifique et plus large en musicologie. Une publication intéressante en français : Nicolas Donin et Jacques Theureau, L'activité de composition musicale comme exploitation et construction de situations de composition, Intellectica, 48-49, 175-205, 2008.
The documents of the 2006, 2007 and 2008 enaction schools are still available :